El pasado 17 y 18 de noviembre Jose Carlos Caballero, Director del IES Nueva Scala de Rute, se encargó de ofrecer al profesorado del IES Santa Rosa de Lima de Córdoba las pautas fundamentales para incrementar la cuota de aprendizaje cooperativo presente en las tareas por competencias que diseñan anualmente en el marco de una Formación en Centros que han venido realizando en los últimos cinco cursos escolares.
¿Qué tareas puedo realizar en clase con mis alumnos/as?
Estrategias simples de aprendizaje cooperativo.
Las estrategias simples de aprendizaje cooperativo (lecturas cooperativas, 1-2-4, cabezas numeradas,…). Los contratos de ayuda curricular.
Las estrategias simples de aprendizaje cooperativo (lecturas cooperativas, 1-2-4, cabezas numeradas,…). Los contratos de ayuda curricular.
Si han trabajado en equipo ¿cómo los evalúo?
La evaluación en el aprendizaje cooperativo.
Los torneos grupales. El plan del equipo. El cuaderno de equipo. La revisión del funcionamiento del equipo. Producciones individuales y producciones grupales en trabajo por equipos. Las bonificaciones.
Los torneos grupales. El plan del equipo. El cuaderno de equipo. La revisión del funcionamiento del equipo. Producciones individuales y producciones grupales en trabajo por equipos. Las bonificaciones.
Más información acerca de APRENDIZAJE COOPERATIVO
- Monereo, C. y Durán, D.: Entramados. Métodos de aprendizaje cooperativo y colaborativo. Barcelona, Edebé.
- Pujolás, Pere: 9 ideas clave. El aprendizaje cooperativo. Graó.
- Artículo de Pere Pujolas sobre AC.
- Blog sobre AC.
- II Simposio sobre AC, 2013. Vídeos, presentaciones, experiencias.
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